היכרות עם סיפור חג החנוכה ועם סמליו בשני מהלכים: קריאת הסיפור והמחזתו; משחק בסגנון ׳חפש את המטמון׳: 'תעלומת פך השמן'. המשחק מורכב מתחנות פעילות העוסקות בסמלי החג: אור, נס, גבורה, מעשה ומרד. הלמידה תעשה במשחק, תוך העמקת ההיכרות עם השפה העברית – ביטוי להתחדשות התרבות היהודית-ישראלית. נכיר מילים ויצירות תרבותיות (שירים ומחזה) המדגימים את החידוש התרבותי הקיים בחג החנוכה בגלגולו הציוני.

מבט אנושי־אוניברסאלי ומקומי־חלוצי על אור ואש כרעיונות מכוננים בחג החנוכה. נלמד על השאלות ששאלו בני האדם מהעת העתיקה על הימים ההולכים ומתקצרים עם בוא החורף, ונלמד כיצד חג החנוכה קשור לשאלות אלו. נכיר את כוחות היצירה והיוזמה לפיתוח משאבי הטבע של ארץ־ישראל ולבניית תעשייה עברית משגשגת. נתנסה בעצמנו בהכנת נרות או בקישוטם.

בתקופה הסוערת העוברת על החברה הישראלית והעם היהודי, נציע להמתקד בציון חג החנוכה דרך שירי חג החנוכה באופן המספק בטחון, שייכות ונחמה. השיעור נועד לייצר הזדמנות לקשב ותשומת לב מחודשים למילים המוכרות ולהעשיר את החיבור לאור ולגבורה.

דרך היכרות עם גבורתם של נשים, אנשים וקהילות שתמכו ואף הצילו חיים במהלך המלחמה נשוחח על גבורת העורף הישראלי בימים אלו.

נשוחח ונשאל על גבורת הלוחמים והלוחמות בימינו אנו, ובזיקה בין גבורת ימינו אנו לגבורת המכבים בימי מאבקם ביוונים על עצמאות ישראל.